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ENTRETIEN AVEC FRANK PACARD

Président de l École Polytechnique Executive Education

QUELS SONT LES ENJEUX ET LES ATOUTS DE L ÉCOLE POLYTECHNIQUE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION CONTINUE ? La mission de l École polytechnique est de produire des connaissances au meilleur niveau, dans ses laboratoires, et de les partager à travers ses formations et ses structures de valorisation et de transfert. Nous souhaitons que la formation continue participe de l ambition de l École polytechnique de contribuer à relever les défis économiques, environnementaux, sécuritaires et sanitaires auxquels notre monde est confronté. Le défi de la productivité économique est le plus évident et implique que les organisations réussissent leur transformation. Cela implique, non seulement de savoir intégrer les apports de la révolution numérique et de maîtriser les processus d innovation, mais aussi d adapter leur management à ces changements. Le deuxième défi concerne notamment la question du changement climatique, qui nous impose entre autres de réussir la transition énergétique. Le troisième dérive des précédents et a trait à la

sécurité, alors que les risques se multiplient avec le développement des nouvelles technologies : parler des nouveaux usages du numérique impose, naturellement, de prendre en compte la nécessaire sécurisation des données et des systèmes. Enfin, les nouvelles technologies impactent également le domaine de la santé avec, notamment, la médecine personnalisée.

Nos programmes de formation continue bénéficient tous de l ADN de l École qui rend la formation à l X si unique : le fait de mettre la science et l innovation au cœur du projet pédagogique sans oublier les aspects humains et sociétaux.

À travers nos réseaux d anciens et les échanges permanents que nous avons avec les entreprises, nous avons développé une connaissance approfondie de la réalité quotidienne des entreprises. De la même manière, le rôle de l École dans la formation initiale des cadres de l État nous conduit à bien connaître les mécanismes